对区政协六届四次会议第52号提案的答复

一、关于“以政策、资金为动力，设定建设产教融合型城市的目标定位”建议

江夏区通过“政策+资金”的组合拳，构建了政府引导、企业主体、高校参与的产教融合生态，有效促进了科技创新与产业升级的协同发展。一是政策引导持续发力。2025年江夏区修订《关于促进科技创新和工业经济高质量发展的若干意见》，构建“1+5+33”政策体系，拿出更多“真金白银”，进一步聚焦科技创新、产业升级和人才培养。制发《江夏区产业创新联合实验室建设实施细则》，鼓励龙头企业联合高校院所成立一批新型研发机构、企业研发中心、产业技术研究院、产业创新联合实验室等重大创新载体。二是科技金融强化产业韧性。组建近300亿元政府产业基金，采用“产投+创投”模式，探索“投、贷、担、险”四方联动的金融协同机制，提升金融服务效率，优化资源配置，吸引优质项目落地江夏，以优质产业项目吸引优秀人才集聚，打通产教融合新链条。三是实践平台助力成果转化。打通创新转化渠道，成立区校合作中心，引入大湾区科创服务中心，搭建“以用为导向”的科技成果转化平台，推动“江夏需求、全国解决”。

二、关于“以专业、师资为中心，搭建拓展产教融合架构”建议

江夏坚持“让学科跟着产业走”，围绕我区产业发展方向，不断优化职业教育专业设置布局与师资力量培育。一是积极推动产教共建。以区政校企合作信息平台为抓手，做好资源整合、信息共享。持续推进“一校一街”合作共建模式，重点关注产教融合、科技成果转化、学生实习实训和就业创业方面的需求与项目，扩展产教融合架构。二是动态调整专业设置。定期征集“车、光、康”产业企业用人需求，联合高校、企业开设“产业学院”“订单班”，定向培养紧缺技能型人才。持续做强电子技术应用、数控技术应用等品牌专业，新增无人机操控与维护专业、护理专业。常态举办职教活动周和技能节活动，形成崇尚技能的浓厚氛围。三是加强产教融合型师资队伍建设。推动企业技术骨干与学校教师双向兼职，实现“课堂+车间”“学习+实践”深度融合。畅通人才流动机制，支持企业高端人才到高校担任“产业教授”、高校院所科研人员到企业担任“科技副总”，支持校企联合培养复合型产业创新人才。

三、关于“以平台、技术为突破，协同打造区域优势产业”建议

江夏区通过“平台共建+技术协同+产业集聚”模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，形成“高校支撑产业、产业反哺教育”的良性循环，为武汉建设国家产教融合型城市提供“江夏方案”。一是搭建技术创新和产教融合平台，夯实产业发展基础。长江工程职业技术学院成功立项全国首批“专精特新产业学院”，省生态环保产业技术研究院、纺大先进纤维材料、华科大人工智能与自动化创新研究中心、华师智能教育研究院等产业创新平台建设持续推进。二是聚焦技术协同，赋能产业升级。采取“揭榜挂帅”“职业经理人”等多种方式，着力突破重点领域关键技术、共性技术和产业化发展瓶颈，链接区内外科研创新资源，常态化开展协同创新。积极推进光谷科创大走廊重点项目建设，重点服务好中铁科工掘爆机、717所量子重力梯度仪等市级重点研发计划、成果转化项目。