对区政协六届四次会议第149号提案的答复

一、关于“加强基础设施建设，夯实教育信息化基础”的建议

目前，全区教育专网实现了对辖区中小学校全覆盖，各教学班均100%配备交互式电子白板，智慧学习终端普及率高达72%，为教学活动的高效开展提供了坚实支撑。同时，顺利完成国家、省、市三级数字教育平台部署，成功构建起“校校通、班班通、人人通”体系，有力推动了教育资源的共享与利用。此外，国家、省、市及江夏教育部门积极履行职责，为学校提供免费的数字化工具和应用系统平台，为教育信息化发展注入了强大动力。

二、关于“推动教学模式创新，构建智能教育新生态”的建议

为深入贯彻落实《武汉市基础教育人工智能大模型应用示范行动方案（2024—2026年）》，江夏区教育局出台《江夏区教育数字化战略行动三年规划（2025—2027年）》以及《2024—2025学年度江夏区教育数字化转型重点场景应用推进方案》。明确要求充分运用国家中小学智慧教育平台、武汉教育云平台等优质资源，大力推动人工智能大模型在教育教学和学校管理领域的广泛应用，切实达成智能助教、助学、助研、助管、助服的目标，着力构建新一代人工智能与教育教学深度融合发展的智慧教育崭新生态。在此过程中，区教育局精准施策，选定部分基础条件较为良好的学校开展人工智能大模型应用的实验行动，并精心选拔出一批种子教师。目前，人工智能大模型与学科教学的融合研究已在各实验学校全面有序推进，这必将为学校传统的课堂教学模式带来深刻的革新。

三、关于“提升教师数字素养，强化信息技术应用能力”的建议

一是积极转变学校领导与教师的观念，促使学校领导和教师深刻认识到，教育数字化并非一项孤立的工作，而是深度融入学校教育教学工作的有机组成部分，是国家的重要战略部署，是未来教育发展的必然趋势。实现教育数字化转型，能够为学校工作赋能增效、提升质量，切实减轻工作负担。二是通过开展培训提升教师信息技术应用能力。其中，基础应用培训由学校自行组织实施；对于复杂应用，如智慧体育、智慧智育、利用人工智能大模型赋能教育教学以及武汉教育云的应用等，由教育局统一调配技术力量开展集中培训（也可由相关设备供应商提供技术培训服务）。三是建立健全相应的管理机制，激励学校教师不断提高自身数字素养。

四、关于“完善政策保障和评价体系，促进教育信息化质量提升”的建议

主要是完善数字化工作各项制度，加强实际工作成效的督导评估和综合评价，促进我区人工智能赋能教育教学工作有序规范推进。